孩子軍訓(xùn)后的精神風(fēng)貌如何?在學(xué)校吃得怎么樣?休息得還好嗎?學(xué)習(xí)效果又如何?作為一名家長(zhǎng),近期最關(guān)心的事情莫過(guò)于這些問(wèn)題了。為了回答廣大家長(zhǎng)們的疑問(wèn),近日小編采訪(fǎng)了育才學(xué)校高中部的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),走進(jìn)校園、餐廳、宿舍……
抓細(xì)節(jié)、促規(guī)范,提高孩子們的自我管理能力
育才網(wǎng):魏校長(zhǎng),聽(tīng)說(shuō)您過(guò)去在衡水一家名校做管理工作,學(xué)校政教處最近推行了一系列管理制度,有衡水特色嗎?這些制度都包括哪些內(nèi)容?
魏校長(zhǎng):為了將我校打造成一所有特色的學(xué)校,校董事會(huì)決定要向衡水中學(xué)學(xué)習(xí),向規(guī)范化、精細(xì)化要效益。政教處最近推出的這批制度,如《班級(jí)量化管理方案》、《班級(jí)量化評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《宿管人員崗位職責(zé)》、《宿舍長(zhǎng)管理制度》、《學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假制度》,其實(shí)就來(lái)自于衡水,這也是在結(jié)合我校原有制度基礎(chǔ)上加以完善的。之所以出臺(tái)這些制度,其目的還是為了強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀(guān)念、規(guī)則意識(shí),提高全體同學(xué)在個(gè)人行為習(xí)慣和生活方面的自我管理水平,從而打造“文明 正氣 和諧 勤奮”的校園文化。至于我個(gè)人微不足道,愿與全體同仁共同努力,為學(xué)校的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。
育才網(wǎng):這些制度是如何貫徹到每一位學(xué)生身上的,取得了怎樣效果?
魏校長(zhǎng):再好的制度沒(méi)有落實(shí)好也毫無(wú)意義。為嚴(yán)格抓落實(shí),學(xué)校首先明確分工,責(zé)任到人,并且由主管領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào),每周班子例會(huì)和班主任例會(huì)上匯報(bào)工作開(kāi)展情況,逐項(xiàng)對(duì)賬、要賬,及時(shí)點(diǎn)評(píng),推進(jìn)工作開(kāi)展。其次,我們要求各項(xiàng)工作分管人員制定科學(xué)、具體、操作性強(qiáng)的工作計(jì)劃,做到“月月有主題,周周有重點(diǎn)”,并細(xì)化各項(xiàng)具體工作標(biāo)準(zhǔn)和要求,按計(jì)劃和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)抓落實(shí)。最后,我們把班級(jí)管理作為落實(shí)這些制度的抓手,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理工作,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象。譬如班級(jí)量化積分方案,每班基礎(chǔ)積分額為1000分,以教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、校園安全、課間操四項(xiàng)常規(guī)檢查為主,并給予相應(yīng)的賦分。當(dāng)然,除了這些常規(guī)項(xiàng)目評(píng)比之外,每個(gè)班級(jí)的好人好事、義務(wù)勞動(dòng)、廣播體操、班會(huì)、板報(bào)、活動(dòng)比賽獲獎(jiǎng)等,都會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),從當(dāng)日或當(dāng)周的量化積分中顯示出來(lái)。
檢查評(píng)分主要由政教處、宿管處、體育組、學(xué)生會(huì)四個(gè)部門(mén)執(zhí)行。評(píng)分部門(mén)除了認(rèn)真履行職責(zé),作好每天記錄外,還要向政教處匯報(bào)結(jié)果,最后由政教處匯總公布。每個(gè)班級(jí)的積分還將通過(guò)以下渠道公布:日量化積分在公告欄公布;周量化積分在國(guó)旗下講話(huà)公布;月量化積分按年級(jí)在櫥窗內(nèi)公示;學(xué)期量化積分匯報(bào)校長(zhǎng)室,由校網(wǎng)站公示。這樣吧,我們還是通過(guò)一組照片,來(lái)觀(guān)察孩子們身上的變化吧。
1、課間操上,精神抖擻。若有微恙,那也不能看風(fēng)景,要爭(zhēng)分奪秒讀書(shū)。
2、管理規(guī)范的宿舍,可以為同學(xué)們提供良好的休息
3、花樣翻新的飯菜,為孩子們提供著充分的營(yíng)養(yǎng)
4、例行體檢,保障著孩子們的健康
魏校長(zhǎng):以上這些鏡頭,可以說(shuō)明我們的工作已經(jīng)取得了一定的成績(jī),但絕不能就此滿(mǎn)足。希望廣大家長(zhǎng)繼續(xù)與學(xué)校配合,共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
育才網(wǎng):育才的課堂效果又如何呢?請(qǐng)看下期《王校長(zhǎng):嚴(yán)字當(dāng)頭,打造高效課堂》 (任建偉)